新学期开始了，当家长们带着孩子走进武汉启萌星手拉手互助中心时，惊喜地发现原本漏水的房顶和发霉的墙面已经修葺粉刷一新。高兴之余，他们好奇地问中心的创办人何桂霞：“哪来的钱修房子？”

“都是建辉基金会捐助人捐的钱。”何桂霞满怀感激地说。

老师和孩子们在翻新后的教室里上课

由于家境贫寒，姐妹众多，何桂霞15岁就辍学了。20岁时来到武汉打工，后跟丈夫相识相恋，两个人勤劳节俭，好不容易在武汉拥有了属于自己的家。

因为丈夫热衷公益，工作之余，何桂霞经常和丈夫去敬老院照顾老人，去福利院看望孤儿，有时还参加困难留守儿童慰问活动，送书、送文具。

那时候的何桂霞，觉得生活充实而美好，而且深信，明天会更好。

然而，这一切，都在2006年崩塌了。

那一年，她和丈夫迎来了自己的第一个女儿。可还没来得及高兴，医生就告诉他们，孩子小脑先天发育异常，以后可能不会说话，甚至可能永远站不起来。

孩子三岁时，儿童医院给出了权威诊断：孤独症。

何老师（右一）和志愿者交流

此后，何桂霞辞去工作，天天带着女儿到康复机构训练，效果非常显著。三个月后，孩子就能在大人的帮助下，摇晃着走上几步，而且，从未说话的她还开口叫了妈妈。

何桂霞心里那个高兴，同时也意识到干预对于孤独症儿童的重要性，她开始到各大医院学习康复知识，参加培训。回到机构，遇上什么杂活，她都帮着干，看到家长对着孩子手足无措时，也总是主动上前帮忙。一段时间后，她成了机构的一名工作人员，后来又成了特教老师。

几年后，女儿顺利进入普校，何桂霞则决定继续留在机构。在她心中，那些特殊孩子，就是以前的女儿；那些无比焦虑恐慌的妈妈，就是曾经痛苦绝望的自己。她心疼这些孩子和妈妈，经常利用休息时间，为交不起学费的孩子们免费训练。

2015年初，因机构搬迁,何桂霞离职了。此后，她尝试从事其它工作,可机构里孩子们的身影，却时常出现在她的睡梦中。她知道，自己这辈子是注定要和这些孩子在一起的。

何老师教孩子画画

2015年12月，何桂霞创办了孤独症康复工作室,为五名孤独症孩子进行康复训练。第二年5月，启萌星手拉手互助中心正式成立。何桂霞的想法是，机构不以盈利为目的，学生交的费用够日常开支就行。

不过，想法归想法，真的实行起来却是另外一副模样。2600元每月的费用，只有一名家长交了全额，其余都有部分减免，其中两个孩子费用全免。如此一来，机构的财政经常出现亏损，何桂霞只能用丈夫的工资来填补。

磕磕碰碰走到今天，互助中心已累计服务了60多名孩子，其中有10多个孩子经过训练后顺利进入普幼，5名进入普小。还有部分大龄孤独症患者，长期在中心学习，在何桂霞的努力下，他们都学会了基本的自理和简单的手工劳动。

何老师带领志愿者参观孩子们的手工作品

2020年6月，志愿者来到互助中心走访何桂霞，了解到机构每年的支出在20万元左右，前两年收支勉强持平，从2018年起每年亏损近两万元。但何桂霞并没有打算放弃，她表示能撑多久就撑多久。

随后，建辉基金会将何桂霞评定为致敬人物，为她提供长情陪伴、节日慰问和心愿支持等服务。

疫情发生后，互助中心的财政进一步恶化。机构所租的场地是一栋几十年房龄的老房子，因年久失修，墙面破旧发霉不说，天花板还裂开一条大缝，严重漏水。何桂霞多次想进行修缮，无奈实在拿不出这笔费用。

翻新前发霉的墙面和开裂的房顶

今年暑假，建辉基金会在获悉何桂霞的心愿后，代表捐助人为她汇去善款16324元，用于屋顶的修缮和墙面翻新。

经过一番忙碌，房顶不漏水了，墙面的黑霉也没有了，何桂霞的心情和这焕然一新的教室一样，爽朗明亮。

翻新后的墙面和教室

何桂霞非常感谢捐助人的爱心捐赠，让孩子们有了一个更好的学习和生活环境。回想当年，女儿被诊断为孤独症时，她的信念也曾动摇，如今，年近50的她，每天围绕着一群特殊孩子，从容温和。她说：“孤独症不会改变我们，它只是帮我们发现自己，你是怎样的人，你有多爱孩子。”