“洪湖的水流哗啦啦啦啦，洪湖岸边就是我们的家。明月山的风吹呼啦啦啦啦，我们学校就在山脚下... ...”
每周一的清晨，明月山下，洪湖文化艺术学校的学生们都会用歌声开启新的一周。旗杆下，校长丁星身体微微前倾，双手轻盈地打着节拍，清风拂过她斑白的发丝，澄澈的眼眸闪着星星一样的光芒。
这是她为孩子们写的歌，每个音符都浸透了她对这片土地的眷恋，和对山里娃的疼爱。
丁星今年69岁，扎根乡村48年，办学33年。她的学校与其他乡村小学不同，每天都有艺术课，一所偏远的乡村小学被她办成了留守儿童的“梦工厂”，用爱与艺术照亮了近万个孩子的童年。
只要音乐一流动，丁星就忍不住跟着节拍起舞。兴起时，田坎上、湖岸旁，大树下……处处皆是舞台，抬手、转身、踮脚，轻盈得像被风吹起的蒲公英。
没人能看出，这个在天地间自在起舞的人，左腿曾因严重骨裂留下病根，还患有皮肤癌；更没人能想到，她的生活里藏着那么多沉甸甸的重量：曾经30 年如一日照料残疾姨妈，日夜守护患癌的丈夫，还时时都在为办学经费短缺而焦虑。
丁星本不是洪湖人，8岁那年，父母离异，母亲带着她从四川合江来到洪湖，随行的还有她的残疾姨妈。母亲再嫁后，丁星便默默承担起了照顾姨妈的重任。
1977年，21岁的丁星从长寿师范学校艺术专业毕业。她专业成绩拔尖，气质出众，原本已被分配到了城区一家文化单位，但为了小姨，她放弃了。
“姨妈要是没人照顾，冬天连热水都喝不上。” 姨妈幼时因高烧损伤神经，不仅平衡能力差，听力也弱。挑水、担煤、背米、洗衣服、煮饭……家里的大小琐事，全靠丁星一双手扛着。就连后来谈婚论嫁，她对丈夫郑德清唯一的要求，都是 “要和我一起照顾姨妈”。
从少女到中年，丁星承担起“姨妈的依靠” 这个身份，30多年如一日悉心照顾，直到姨妈因病辞世。
回到洪湖镇的丁星成了一名乡村音乐老师。那时的农村学校，艺术教育几乎是一片空白——初中才勉强开设音乐课，课时还少得可怜，孩子们甚至会把“do、re、mi”念成“一、二、三”。
当丁星抱着手风琴走进教室，指尖流出连贯的旋律时，孩子们都看呆了，“怎么这么好听呀老师，这是百灵鸟在唱歌吗？”
孩子眼里的好奇，让丁星更坚定了想法：“山里娃也有享受艺术教育的权利！”她一次次找校长和主课老师“理论”，硬是为音乐课“抢”来了一席之地，还组办起一个艺术团，放学后免费教学生们唱歌和跳舞。
可这份热心，在当时却成了“异类”。主课老师觉得她“不务正业”，耽误孩子们学习；家长们也不理解：“山里娃，能念书干活就行了，学唱歌跳舞有啥用？”丁星曾看中一个很有天赋的女生，刚把人招进艺术团练了一天，女生就被家长拖回了家，还冲着丁星发火：“女孩子穿紧身舞衣扭来扭去，像什么样子！”
田间、湖岸处处是丁星和学生们的排练场
丁星没气馁。没有排练场，就在田间院坝练；没有演出服，就自己缝……有次要去区里演出，为了让孩子们穿得整齐，她每天晚上坐在灯下，一针一线给演出服钩装饰——粉红色的小娃娃坐在月亮上，足足勾了两个月，让每个孩子胸前都有了专属的 “星光”。
1995年六一儿童节晚上，丁星带着艺术团几十个孩子，用课桌搭起简易舞台，铺上从学校仓库翻出来的旧红地毯，要给全镇乡亲办一场文艺汇演。
谁知演出还没开始，突然停电了！
丁星急坏了，但是，“一瞧台下，几乎没人退场……”数百村民在院坝里等了近三个小时，直到晚上10点来电。音乐响起时，台上童声悠扬，台下掌声雷鸣。那一夜的灯火与掌声，让丁星心里笃定：“艺术是暗夜里的火种，只要我护好它，总有一天能燎原。”
八十年代末九十年代初，一场大病让丁星不得不办了病退。在家休养时，她总惦记着艺术团的孩子们。康复后，丁星跟丈夫郑德清一商量，拿出全部积蓄，于1992年创办了洪湖文化艺术学校。
办学初期的丁星老师与教职工及学生们
丁星老师从此成了孩子们的“丁妈妈”。她白天教文化课；下午开设免费的艺术延时课；晚上照顾寄宿生的生活起居、辅导功课；到了周末，又开课义务教村民们唱歌、跳舞。
“丁妈妈”也是孩子们的生活老师
学校鼎盛时有学生500多人，其中80%是留守儿童，50%需要寄宿，还有孤儿和残障儿童。“看见他们，就像看见我自己的童年，我咋个能不管呢？” 丁星总这么说。
她的教育理念也很特别：“我不会特别严苛地要求每个人的基本功，学艺术只是让孩子们的生活里增添一道阳光、一道彩虹，让他们用一双能发现美的眼睛探索这个世界……”
被艺术滋养的山里娃们，都很爱笑，从自卑封闭逐渐变得明朗自信。
君君（化名）是个非常漂亮的小姑娘，眼神清亮，身材修长，是丁星看重的舞蹈苗子。但刚来学校时，她总是缩在角落不说话。父亲外出打工，母亲离开，孩子心里藏着太多的委屈。
现在的君君（化名）是一个自信又快乐的女孩
丁星如同照顾自己女儿一样，帮她洗澡、梳头，挑选衣服，单独教她唱歌、跳舞。渐渐地，君君眼里有了光 —— 听到钢琴声会跟着转圈，唱起歌来像百灵鸟，跳舞时像只轻盈的小蝴蝶。“未来我想要成为像‘丁妈妈’那样的老师！”
被丁星点亮人生的袁雪菲又回到母校做了音乐老师
袁雪菲也是被丁星点亮的孩子。她是学校第一届毕业生，后来考上北京舞蹈学院，拿到了中国舞教师资格证。可毕业后，她没留在大城市，反而回了洪湖镇，回到母校当起了音乐老师。“在丁老师打造的舞台上，农村娃也能挺直了背，跳出、唱出孩子该有的童真和自信。现在我要把这份光传下去。”
那些年，洪湖文化艺术学校的文化课成绩在长寿区名列前茅，文艺节目更是成了 “标杆”，几十所学校来取经；孩子们去区里、市里比赛，还登上过重庆春晚的舞台。即便有些孩子没走艺术路，也成了工作单位里的文艺骨干。更有学生考上中国人民大学、复旦大学、国防科技大学，带着丁星的期望，走出了大山。
洪湖文化艺术学校开办33年，从没让一个孩子因交不起学费而辍学。一来学校收费远低于普通学校（从最初每学期100元到现在700元）；二来遇到家庭困难的孩子，丁星老师都会自己掏钱给补上，她甚至还领养了一名因家贫差点失学的女孩，还长期资助了4名孤儿。
丁星和她领养的女孩
可这几年，学校的日子越来越难。农村生源锐减，学校在校学生已经不足百人，学费收入还不够给18名教职工发工资。自己和丈夫的退休金、女儿的资助全都贴进去不说，时不时还得找亲友们借钱。
丁星和丈夫郑德清执手一生、相濡以沫
2018 年，更大的打击来了——在学校教文化课的老伴儿郑德清，被查出肺癌。丁星陪着丈夫去北京治疗，已经定居北京的女儿心疼她，希望老两口就此退休，迁居北京，一家人共享天伦。看着病床上的丈夫，丁星答应了。
可没过多久，孩子们的电话打来了，此起彼伏地喊着：“丁妈妈，我们想你了……”
几个月后，夫妇俩还是回了洪湖镇。快到校门口时，眼前的一幕让丁星惊呆了：一大群学生等在马路两旁，眼里满是期盼。“丁妈妈，不要离开我们……”家长们也围上来，紧紧握着他俩的手：“你们是好人，一定会好起来的！”
丁星含泪把孩子们一个个搂进怀里，使劲抱了又抱，“你们放心，我留在这里，继续教大家唱歌跳舞，丁老师不走了……”
听丁妈妈讲故事是孩子们最喜欢的活动之一
随后，丁星卖掉了母亲留给自己位于长寿城区的房子，“学校的存在，意味着和曾经的我一样的孩子有家，意味着我有家。”
前两年，丁星又查出了皮肤癌，夫妻俩都成了癌症患者。虽然困难重重，前路未明，但她的坚定一如往昔：“只要还有一个孩子需要我，我就要坚持下去。”
69 岁的丁星，每天还是起得很早。清晨，先到女生宿舍为年纪小的孩子梳头、扎辫子，再跟孩子们一起吃早餐。课间除了做广播体操，还设置了集体唱歌的环节。等孩子们开始上文化课，丁星会悄悄去各个教室的窗外巡视一圈。然后回家护理患癌的爱人，做饭洗衣——他们家就在学校里，操场一角放满葱葱郁郁的盆景，都是老伴郑德清栽种下的。
丁妈妈每天都要给年纪小的孩子扎辫子
“我的一生都留在了这个地方，我希望这片土地上有歌声。”几十年前那个能歌善舞的漂亮姑娘，如今已两鬓斑白，但她的心愿从来没变过。
2025年，丁星又一次搂着毕业班学生定格笑容。
而洪湖镇上自打有了丁星的学校，院坝上开始有人起舞，田坎上常传来歌唱，艺术的种子落在这片土地上，悄悄发了芽、开了花。
在这片天地间自由起舞的丁星，不似阳光耀眼，更像山间明月，清辉温柔，默默为无数暗夜中前行的生命点亮了星辰。
