有人说，人的一生中如能遇到几位好老师，那真是莫大的幸福。郭中干就是这样一位像父亲一样的好老师，是山村孩子们生命中的贵人。他守着微薄的收入和偏僻的山村环境，给学生的不仅仅是知识，更是倾注了他毕生的精力和心血。他说：“只要能把孩子一个个培养出来，我这一身病又算得了什么。”郭老师无怨无悔奉献了34年，他在山村驻足、扎根、守望，如今却身患重病。
郭中干，男，1966年2月出生，安徽省岳西县头陀镇中心学校石盆教学点教师。为了山区孩子的教育，以全部身心和热血践行了“春蚕到死丝方尽”的蜡烛精神。
1984年7月，郭中干高中毕业，因家庭贫困做了民办教师。大凹教学点是他第一个教书的学校，大凹是大枧村最偏僻、最落后的地方，全组十几户人家分居在大山沟。校舍是两间破旧的房屋，教学条件极为简陋。从家到教学点有15里路，要穿过6道山沟。开学那天，郭中干经过2个小时的翻山越岭，精疲力尽走进校门，望着破烂不堪的简陋校舍，真想转身离开。但看着那十几个活泼纯朴的山娃子稚嫩又期盼的眼神，他毅然放下行李，在心里暗暗承诺：不仅要教好书，还一定要通过自己的努力来改变这里的落后面貌。从此，为了这个承诺，他开始了一名山村教师的人生苦旅。
他先后在离家5公里外的跃坪、猫尖、大凹、大枧4个教学点工作。这些地方都是崇山峻岭，根本没有基本的住宿条件，他必须年复一年每天往返几十里的山间羊肠小道。经常被露水打湿全身，双膝被茅草割得血痕斑斑，患上了严重的关节炎，特别严重时要拄着棍子去学校。冬天的冰天雪地里他无数次被跌得鼻青脸肿。有一次，他去找一位缺课的学生，不慎摔倒致小腿骨折，学生和家长找到他时，因失血和疼痛已经昏迷不醒。教学点异常艰苦，他是唯一的教师，集教员、炊事员、护理员“三员”于一身。
一个人担任几个年级组成的复式班教学长达34年，只因他的美好愿望：让村里每个学生都能上学。4年级女生查丽家庭非常困难，两个姐姐都在读书，父母为了减轻负担，不让她上学了。郭中干了解到情况后，多次上门劝说，并承诺在小学期间，为查丽免除杂费和书本费并免费供应中餐。后来，查丽以总分全镇第2名的成绩升入了初中。
郭中干和学生们每天都是自带干粮作为午餐，每天他都让妻子多准备点饭菜，好分食给孩子们。有个叫查彩云的学生，因为家里贫穷，中午都不带饭菜，只有几片锅巴，他就把自己的午餐一分为二给这个学生吃。“像这样困难的学生很多，少的要帮贴1、2百，多的4、5百，贴的学费少说也有上万元了。”郭中干如是说。
邻里也评价说，郭中干对待孩子们那是没得说的好老师，从不计较个人得失。
多年来，曾有许多次调动的大好机会，这其间他也动摇、彷徨过，但为了当初的承诺，他一次又一次放弃了机会，选择了留下来，选择了坚守。 郭老师的爱人说：“每次看到他拿奖回来都很开心，他给大家服务，他开心我也开心，也不觉得辛苦了。现在只希望他身体健康。”
郭中干在术后化疗期间，仍念念不忘的就是头陀镇石盆教学点。教学点就他一个老师，他去医院治疗，学校里的娃娃们咋办，这成为他的心结。“教学点一直就是他在支撑，坚持了几十年，他离开了，谁会顶上去呢？”郭老师的爱人这样对我们说到。因此他第一次化疗回家，就忍痛又回到教学点，打着点滴给学生上了一课。他说，能帮孩子一点，就尽力帮孩子一点。
郭老师的学生说，郭老师一直都把全部的心思放在他们身上。现在，他们惟愿郭老师能战胜病魔：“他健康了，我们就能天天见到他了。”
“其实从教一开始，那微薄的收入很难以维持家庭基本生活，爱人的不解、埋怨，农村家长重男轻女和轻视教育是我工作前半生遇到的最烦恼、最头疼的问题，但是我坚持下来了。”郭老师回忆到，“30多年在偏远山村的从教经历，我也不清楚是如何走过来，如何坚持到现在的。可能我的骨子里有种对农村、对山区孩子的喜爱和舐犊之情吧。能让大山中的孩子多认识一些字、懂得知识和做人的道理、走出去就是最好的出路，是我最大的心愿。 ”
郭老师说：“我一直教育学生不要轻言放弃，所以自己不能不信守承诺，一直顽强地与病魔抗争。我希望病情好转，还能回到讲台，上好从教生涯的最后一课。 ”因为生病，郭老师所在的教学点已经关闭，孩子们得长途跋涉到乡里去上学。“这使我万分愧疚，真想好起来再给孩子们上课。”
最后，郭中干深切地说：“衷心感谢一直以来关心和帮助我的人们和爱心单位，正是因为你们的关注关怀，让我拥有化疗的勇气，要坚强与病魔搏斗。让自己活着，才是对关心帮助我的人最好的回馈。”
郭中干刚结束术后第11个疗程的化疗，年后在上海和岳西县医院的复查与两次化疗费用就自费了5万元，而三周后郭老师又将进行第12个疗程的化疗，因为看病家中已是负债累累。
为了支持郭中干，建辉基金会代表广大捐助人，于2018年7月至今，将郭中干列为致敬行善者项目的支持对象，每月资助他500元作为生活补贴，希望他收到一份来自社会的温暖与回馈。
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